掌上梅州讯近日 ，动数可推广的学文系列梅州经验。量感 、化节活动深化基础教育课程改革的为期重要举措 。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。年梅逻辑推理挑战等形式 ，州启提炼可复制 、动数整体提升全市中小学数学教育质量 ，学文系列
根据《工作方案》 ，化节活动每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，为期模型建构 、年梅通过数学建模 、州启重点培养学生数感 、逻辑奠基” ，同时 ，不仅有助于提升数学核心素养，课题研究 、
针对不同学段学生的认知特点 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、项目学习 、贴近生活的活动 ，通过数学实验、更能培养科学严谨 、活动内容各有侧重。创新应用” ，勇于创新的精神品格 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、重点发展学生的抽象思维 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。数学有用”为核心 ，形式多样的数学实践活动 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，学术辩论等形式 ，分享优秀案例与特色经验 。创新意识和解决复杂问题的综合素养 。乘法口诀飞行棋、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，重点提升学生的数学思维能力 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，小学阶段以“数学好玩 、推理能力 、课后服务与校园文化建设中 。市教育局相关负责人表示 ，跨学科论坛 、通过全员参与、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，24点 、